本文是鲁迅先生回忆性散文《朝花夕拾》中的一篇，通过形容保姆阿长与《山海经》之间的故事，展现了作家对阿长复杂的情谊。本课旨在指导学生相识东谈主物形象，体会作家情谊，并学习细节形容的门径。 训导观念包括：相识著作骨子，分析阿长的东谈主物秉性；体会作家对阿长的戴德与诅咒之情；掌捏通过细节描摹东谈主物的写稿门径。 泰和县谬爽填料实业有限公司-首页 训导要点为分析阿长的形象，难点在于相识作家情谊的变化。训导经由中，可通过诵读、商酌、品析谈话等方法，指导学生深刻文本，感受作家细致的情谊抒发。 在训导体式中